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创新基础
主讲教师:
学校机构:
首都师范大学科德学院
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第一期 (2022-02-01 00:00:00 至 2031-12-31 23:59:59 )
课程类型:
公开课程
课程时间:
2022-01-01 00:00:00 ~ 2030-01-01 00:00:00
报名时间:
2022-01-01 00:00:00 ~ 2030-01-01 00:00:00
全部学习人数
0
人 | 观看人数
0
人
开始学习
正在进行
课程介绍
课程目录
课程评价
教师团队
课程公告
导读 开启创新之旅
开启创新之旅
(3分钟)
第一章 认识创新—创新的价值
1.1 举足轻重——创新的重要性
(3分钟)
1.1 举足轻重——创新的重要性
(3分钟)
1.2 时不我待——创新的紧迫性
(3分钟)
1.2 时不我待——创新的紧迫性
(3分钟)
1.3 高瞻远瞩——创新的前瞻性
(3分钟)
【拓展视频】:创新中国一分钟
(3分钟)
第二章 走近创新—创新概述
2.1 追根溯源——创新概念的起源
(3分钟)
2.2 拨云见日——创新的定义和内涵
(3分钟)
2.3 层出不穷——创新的类型与形式
(3分钟)
2.3 层出不穷——创新的类型与形式
(3分钟)
2.4 卓尔不群——颠覆式创新
(3分钟)
2.4 卓尔不群——颠覆式创新
(3分钟)
【拓展视频】:大疆—邀你一道创造无限可能
(3分钟)
第三章 理解创新—创新思维
3.1 沧海桑田——创新思维的时代特征
(3分钟)
3.2 与时俱进——创新思维与个人发展
(3分钟)
3.3 别出心裁——思维与创新思维
(3分钟)
3.4 标新立异——创新思维的特性
(3分钟)
3.5 披荆斩棘——创新思维的障碍
(3分钟)
【拓展视频】:IBM帮助腾讯网为中国球迷创造全新的观赛体
(3分钟)
第四章 掌握创新—创新思维方法
4.1 一题多解——发散思维
(3分钟)
4.2 一语破的——收敛思维
(3分钟)
4.3 一反其道——逆向思维
(3分钟)
4.4 一叶知秋——联想思维
(3分钟)
【拓展视频】:雅马哈:无所不能的它,也许是史上最“跨界”的品牌
(3分钟)
第五章 玩转创新—设计思维方法论
5.1 以人为本——设计思维概述
(3分钟)
5.1 以人为本——设计思维概述
(3分钟)
5.2 将心比心——同理心
(3分钟)
5.2 将心比心——同理心
(3分钟)
5.2 将心比心——同理心
(3分钟)
5.2 将心比心——同理心
(3分钟)
5.3 擘肌分理:洞察需要
(3分钟)
5.3 擘肌分理:洞察需要
(3分钟)
5.3 擘肌分理:洞察需要
(3分钟)
5.4 另辟蹊径——创意构思
(3分钟)
5.5 躬身笃行——原型实现
(3分钟)
5.5 躬身笃行——原型实现
(3分钟)
5.6 去伪存真——实际测试
(3分钟)
【拓展视频】:科技改变生活,2019年十大科技创新产品
(3分钟)
第六章 实践创新—创新技法
6.1 不可枚举——创新技法的定义及特点
(3分钟)
6.2 变废为宝——希望点、缺点列举法
(3分钟)
6.3 集思广益——奥斯本检核表法定义、练习
(3分钟)
6.4 深思熟虑——5W2H法定义及练习
(3分钟)
6.5 千方百计——和田十二法定义及练习
(3分钟)
6.6 点石成金——TRIZ理论的内容及方法
(3分钟)
【拓展视频】:富士—顾客的希望就是自我的追寻
(3分钟)
第七章 管理创新—创新成果的管理与应用
7.1 百尺竿头——创新成果概述
(3分钟)
7.2 落叶知秋——创新成果的管理
(3分钟)
7.3 春华秋实——创新成果的转化与应用
(3分钟)
【拓展视频】:我知盘中餐—农产品一站式产销服务平台如何进行创新成果的应用与管理
(3分钟)