聂红，暨南大学教授、博导、博士后合作导师，耶鲁大学访问教授（2年），有着中医学、中药学、药理学、分子生物学等学习和研究背景及23年的教龄。主要从事中医药防治慢性病的基础研究及新药研发。主持国家自然科学基金面上项目、国际合作研究项目（中德）、科技部重大新药创制子课题等纵横向项目30余项。系统教授《中药药理学》、《药理学》、《高级药理学》、《药理学实验技术与方法》、《常见疾病的治疗与用药选择》、《中药药效研究思路与方法》等课程。参加国际学院《药理学》、《高级中药药理学》全英文授课等多门专业课程，是广东省精品课程《药理学》教学团队主要成员。2019年获第九届暨南大学教学成果奖二等奖、暨南大学本科教学校长奖（2019）。参与教材与论著编撰21部（其中5部为普通高等教育 “十三五”国家级规划教材副主编（含中药药理学中英文版）），发表学术论文60余篇（SCI论文40余篇），授权发明专利7项。主持暨南大学教改项目3项，广东省高等教育教学研究和改革项目1项。国家自然科学基金委员会同行评议专家；中华中医药学会中药实验药理分会副主任委员；中国中药协会药膳食材专业委员会副主任委员；中国药理学会中药及天然药物药理专业委员会常务委员；中国药膳研究会认证标准专业委员会委员；世界中医药联合会药膳食疗研究专业委员会常务理事；世界中医药联合会药膳食疗研究专业委员会药食同源功能食品学组组长；广东省药学会中药及天然药物专业委员会委员；广东省保健食品行业协会副会长；广东省药理学会第七届理事会常务理事；广东省药理学会中药药理专业委员会副主任委员；广东省药理学会药理教育专业委员会副主任委员；广东省药学会第十五届理事会老年药学专业委员会副主任委员；广东海外留学人才联合会理事；广州市科技专家；国家级规划教材《中药药理学》中、英文版副主编；《中华人民共和国药典临床用药须知》中药饮片卷2015年版编委；广东省医药行业协会专家委员会技术组专家；本专业多种SCI杂志审稿专家；广东省综合评标专家库专家。

孙立，男，博士，暨南大学中医学院教授，硕士研究生导师。国家精品在线开放课程《中医与诊断-学做自己的医生》MOOC和国家级虚拟仿真项目主持人。广东省医学会医学历史学分会副主任委员，广东省中西医结合学会虚证与老年病专业委员会副主任委员，暨南大学信息技术与教学融合教师发展促进会会长，广东中医师承教育研究中心副主席。 曾获暨南大学优秀教师称号、本科教学校长奖以及暨南大学医学院优秀个人奖；获广东省第一届高校青年教师教学基本功大赛三等奖以及中华医学会医学教育分会第二届青年教师教学基本功大赛二等奖；互动混合学习模式获全国高校教育技术会议优秀应用案例一等奖、高校在线MOOC联盟联席会案例一等奖、全国教师教育教学信息文化交流活动高教案例一等奖以及中华医学会教育技术分会优秀论文一等奖及暨南大学第七届教学成果一等奖。主讲制作的《中医与诊断》慕课和《中医诊断标准化病人虚拟仿真》实验，分别被教育部评为2017年首批国家精品在线开放课程和2018年国家级虚拟仿真项目。

何蓉蓉，暨南大学教授、博士生导师，珠江学者特聘教授，任中药及天然药物研究所副所长，广东省疾病易感性及中医药研发工程技术研究中心主任。入选国家“优青”、广东省杰青、教育部“新世纪人才”、广东省“青年拔尖人才”、 “珠江科技新星”等人才项目。 主要聚焦中医“情志致病”理论和“疾病易感性”的生物医学基础，从独特视角，创新和建立适合中医药作用特点的动物模型用于中药药效评价。共发表学术论文160余篇，第一/通讯作者SCI论文60余篇。相关研究获得国家自然科学基金、科技部重点研发计划、科技部“重大新药创制”专项等国家和省部级课题资助。 专利成果获得国家知识产权局颁发的第十七届“中国专利优秀奖”（2015年，第一发明人）。科研成果分别获得广东省科技进步一等奖（第一完成人，2018年）、教育部高等学校科技进步二等奖（第一完成人，2018年）、广东省科技进步二等奖（2010年）和教育部高等学校科技进步二等奖（2010年）、中华医学会科技进步（2011年）等、广州市科技进步奖（2015年）；个人获“中国药学会--赛诺菲青年生物药物奖”、中国产学研合作创新奖等。 任世界中医药学会联合会“网络药理学”理事会常务理事、世界中医药学会联合会“中医药免疫专业委员会”理事、中华中医学会“中医基础理论委员会”委员、中国药理学会“补益药理专业委员会”委员，任Frontiers in Pharmacology副主编等社会职务。 

叶开和，暨南大学药学院药学系药理学教研室讲师，讲授《药理学》课程超过20年，主要从事糖尿病心血管并发症的干预研究，主要负责动物实验与给药方案设计及离体器官实验。长期担任《药理学》及《药物临床研究设计》本科及研究生教学工作。是广东省精品课程《药理学》教学团队主要成员。

杨丽，暨南大学药学院中药学副教授和华侨医院中医师，承担《中医学基础》、《方剂学》、《中药学》、《中药学导论》、《临床中药学》等多门课程教学工作。主持省部级教改课题1项、校级教改项目7项。荣获暨南大学第四届本科课程教学竞赛二等奖、第三届“暨南大学本科教学校长奖”青年教师教学奖专项奖（课堂教育），第六届“暨南大学本科教学校长奖”青年教师教学奖专项奖（教学改革）、第三届“中医药社杯”高等学校中药学类专业青年教师教学设计大赛优秀奖和2019年广东教育教学成果奖（高等教育类）一等奖（排名第二）。